Procedimiento de gestión de prácticas externas GES

En los centros, el seguimiento del alumnado corresponde a los tutores externos. Sus funciones son: trabajar con el tutor académico en la planificación de estancias formativas, según el estilo de aprendizaje preconizado por el EEES; facilitar al estudiante información sobre el Centro, los usuarios y el ámbito de trabajo al que ha sido asignado, orientarle en el quehacer diario del Centro, y evaluarlo según un formulario previamente establecido en el Plan General de Prácticas.

La orientación y el seguimiento del alumnado en prácticas de Educación Social se lleva a cabo mediante un plan de acción, secuenciado en tres fases: planificación, implementación y evaluación.

Fase de planificación. Es previa a las estancias prácticas del alumnado en los centros. Acciones:

• Contacto con los centros de prácticas. Los tutores académicos establecen los contactos oportunos con los centros que recibirán a los estudiantes que tutelan. Por esta vía, la Facultad distribuye y presenta a los tutores profesionales el Plan General de Prácticas, que incluye el protocolo de evaluación que deberán cumplimentar, una vez haya finalizado la estancia de los alumnos.
• Solicitud y asignación de centros y entidades de prácticas al alumnado de Prácticas Externas I y II. Conforme a la normativa vigente y sus concreciones en el Plan general de Prácticas.
• Suscripción de los Protocolos de Prácticas. El Coordinador de Prácticas y cada alumno suscriben el Contrato de Prácticas, en el que se estipulan los compromisos que el alumno y la Escuela contraen durante este periodo recíprocamente y con el centro de prácticas correspondiente.

Fase de implementación. Durante la estancia de los alumnos en los centros de prácticas. Acciones:

• Seminarios de inicio, seguimiento y final de Prácticas. Los objetivos de estos seminarios con los estudiantes son:
  • Prepararles para su estancia en el centro de prácticas.
  • Informarles sobre las funciones de las diferentes personas que tutelarán y acompañarán sus estancias en las entidades de prácticas externas.
  • Orientarles sobre la realización de los distintos trabajos que deberán cumplimentar para la elaboración de la Memoria de prácticas y en los problemas que puedan surgir en el curso de la estancia de prácticas.
• Tutorías de prácticas. Durante este periodo y en el horario establecido por el profesor para la atención al alumnado, el estudiante podrá efectuar las consultas que estime oportunas al tutor académico que el Coordinador de Prácticas le haya asignado. Asimismo, el Coordinador de Prácticas notificará a los estudiantes un horario en el que estará disponible a lo largo de todo el periodo y una dirección electrónica para facilitar la comunicación. El cumplimiento del plan de tutorías previsto en cada curso académico por la Comisión Docente de Educación Social corresponde al Coordinador de Prácticas

Fase de evaluación. Una vez finalizada la estancia de los alumnos en los centros. Acciones:

• Evaluación de los estudiantes A cargo de los tutores académicos y profesionales.
• Evaluación de los centros de prácticas. A cargo de los estudiantes, mediante una encuesta de satisfacción, y de los tutores académicos.
• Evaluación del Plan General de Prácticas. Bajo la responsabilidad del Coordinador de Prácticas, se aplicará el protocolo oportuno para su evaluación por parte de todos los agentes implicados.

Para la acogida de estudiantes en prácticas la Facultad Padre Ossó cuenta con 60 convenios de prácticas vigentes en el marco del Grado en Educación Social, acumulando 106 plazas. Ello cubre de manera amplia las necesidades formativas del título en este aspecto: